首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
石洁工作室(化学教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
石洁工作室(化学教师)
>
教学研讨
>
在线答疑
在线答疑
“如何以‘单元学习’为支点落实学科核心素养”这一主题,深入探讨“单元学习”在学科核心素养培育中的重要作用及其实践路径,以期为广大教育工作者提...
24-04-26
教育正面临着前所未有的挑战与机遇。核心素养的培育,已不再是简单的知识灌输,而是要求我们在教育过程中,更加注重学生的全面发展,培养其具备适应未...
24-04-26
教师在进行教学设计时,应明确素养培养目标,将能力、方法、思维、情感、价值观等方面的培养融入其中。
24-04-25
根据文本特点和学生需求,优化教学方法,如采用启发式、讨论式、案例式等多样化的教学方式。 ▪ 结合文本内容,设计富有创意的教学活动,激发学生的...
24-04-25
通过正确与适度解读文本、系统研读文本以及避免过度教学等措施,教师可以不断提升教学艺术,提高教学效果,为学生的全面发展奠定坚实基础。同时,教师...
24-04-25
,坚守教材维度是挖掘教育教学价值的关键。教师应通过深入解读教学文本、落实教学基本要求、突出单元教学目标与重难点等措施,确保教学质量的有效提升...
24-04-25
教师需深入理解文本内容,准确把握文本主旨,避免主观臆断或误解文本。 ▪ 在解读文本时,教师应结合学生实际和学段要求,确保解读的针对性和有效性...
24-04-25
在确保落实教材基本要求的基础上,教师可以根据学科特点和学生实际,适当拓展教学内容,增加教学深度。
24-04-25
针对这些要求,设计相应的教学活动,确保学生在学习过程中能够全面、深入地掌握文本内容。
24-04-25
教师需认真研读教材,明确预习、文本、例题、思考探究、积累拓展等各个环节的基本要求。
24-04-25
上一页
1
2
3
4
5
..315
下一页
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1