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李侠工作室(数学教师)
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网络调研
网络调研
体验----数学课堂的风景线
17-03-07
概念教学中如何了解、把握学生的学习起点
17-03-07
构建动态生成课堂,凸显课堂生命活力
17-03-07
浅谈培养一年级学生数学语言表达能力的几点策略
17-03-07
有效性教学的思考
17-03-07
浅谈接受性学习和探究性学习在小学数学课堂中的结合
17-03-07
数学课堂教学中参与的培养策略
17-03-07
携手数学思想 再现教学魅力
17-03-07
设置多通道,实现多发展
17-03-07
聆听每一朵花开的声音
17-03-07
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