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刘艳平工作室(语文教师)
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课后反思
课后反思
利用情境,激发学生学习动机
16-12-25
引入情境,激发探究心理
16-12-25
激发兴趣
16-12-25
学习氛围
16-12-25
习惯
16-12-25
阅读教学
16-12-25
写字
16-12-25
学生在"玩" 中学语文,体验学习语文的快乐
16-12-25
把别人的文章当参谋,把自己的人生当军事
16-12-25
给学生一个“感悟的课堂”
16-12-25
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