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刘培军工作室(数学教师)
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教学日志
教学日志
考虑、深思、研究
21-04-14
要注意到学生
21-04-14
教师的真正的思维素养
21-04-14
把自己培养成思考者
21-04-14
学习有明确的目的性
21-04-14
靠思考来唤醒思考
21-04-13
争取自己学生的思想和心灵
21-04-13
唤起学生对自己所教学科的兴趣
21-04-13
知识变成了力量
21-04-13
兴趣的源泉还在于把知识加以运用
21-04-13
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