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李小芬工作室(英语教师)
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教学日志
教学日志
争取时间,师生共读英语。
17-05-01
课后及时总结教学经验
17-05-01
灵活安排简单易操作的游戏活动
17-05-01
提前备课,做到“有备而来”
17-05-01
明确三年级英语课程的总目标和各单元的分级目标
17-05-01
英语朗读教学是一项长期的工作
17-04-29
开展英语朗读比赛
17-04-29
采用多种多样的朗读形式,带给学生朗读的乐趣
17-04-29
示范朗读,请学生模仿跟读。
17-04-29
前朗读
17-04-29
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