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教学日志
教学日志
害怕定律
20-03-31
流言定律
20-03-31
葱蒜定律
20-03-31
评价定律
20-03-31
加强科学引导,培养创新思维
20-03-30
促进难易转化,实现化难为易
20-03-30
合理安排进度,适应变革需要
20-03-30
建立信任机制,放手发动学生
20-03-30
留足思考空间,促进深度学习
20-03-30
整合学习内容,落实因材施教
20-03-30
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