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读书 教书 写书
14-12-15
教师专业发展的“吉祥三宝”
14-04-10
坚持新课程理念 提高常态课的质量
14-03-27
坚持启发诱导 提升教学境界
14-03-27
关于青年教师专业成长的思考
14-03-27
观课与反思
14-03-25
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