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教学日志
教学日志
“停课不停学”线上教学计划
20-03-01
如何指导写作
19-11-15
充分体现学生的主观感情,让学生创造性地写
19-11-15
重视创设情景,使学生会写
19-11-15
激发学生的兴趣,使他们想写、乐写
19-11-15
重视学生写作过程的分析
19-11-15
想象作文如何指导?
19-11-06
想象作文作为教学目标落到实处
19-11-06
多媒体的使用不能恰到好处
19-10-18
对多媒体的地位、作用认识不清
19-10-18
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