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教学日志
《第56号教室的奇迹》
23-02-07
你特别的样子最美-读《人间便利店》有感
23-02-07
你特别的样子最美
23-02-07
读《第56号教室的奇迹》
23-02-07
倾听学生的嘀咕
23-02-01
语文的工具性和人文性如何兼顾
23-01-31
疫情下的教学点滴之二
23-01-31
疫情下的教学点滴
23-01-31
在语文阅读教学中提高学生的阅读能力
23-01-31
语言里的暗示信息
22-12-31
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