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课后反思
课后反思
驾驭课堂的方法
16-05-24
加强朗读指导的教学
16-05-24
小组合作开辟自主空间
16-05-24
利用情境,激发学生学习动机
16-05-24
激发兴趣是学生自主学习的动力
16-05-24
把别人的文章当参谋
16-05-24
把人家的情感变成自己的情感
16-05-24
在生活中学语文
16-05-24
注重实践,多方面实践感悟语言
16-05-24
给学生一个“开放的课堂”
16-05-24
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