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教学日志
教学日志
班集体建设与学生的爱心教育
20-01-28
班集体建设如何促进学生心理素质发展
20-01-28
教学是为了促进学生发展
20-01-28
让“错误”闪亮数学课堂
20-01-27
让数学课堂焕发探究活力
20-01-27
小学数学课堂探究的“破”与“立”
20-01-27
小学数学教学中非预设生成的引导策略
20-01-27
以有效引导构建小学数学和谐课堂
20-01-27
浅谈小学生数学猜想能力的培养
20-01-26
如何培养数学的记忆能力?
20-01-26
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