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教学日志
教学日志
读写结合,抓住语文教学的命脉
23-01-28
回归生活,表达文本
23-01-12
思考想象,领悟文本
23-01-12
感情朗读,品味文本
23-01-12
静心聆听,感受文本
23-01-12
以课本教材为范文,培养学生的写作能力
23-01-11
创新游戏类情境
23-01-10
搭建谈话式情境
23-01-10
多幅连续性图的运用
23-01-10
多幅非连续性图的运用
23-01-10
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