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教学日志
教学日志
专注成就有效课堂教学
15-11-05
学生的问题偏离了怎么办?
15-11-05
关注周长、面积的本质理解
15-06-20
“变”与“不变”抓精髓
15-06-20
学生错误是教学的宝贵资源
15-06-20
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