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教学日志
教学日志
如何来提高物理分组实验教学效果
24-01-16
压力差法求浮力
24-01-16
引导学生积极思维,促进学生发展
24-01-16
展示物理科学美,培养学生审美能力
24-01-16
讲与练的关系
24-01-16
终身学习,优化知识结构
23-06-20
提高专业修养,丰富专业学识
23-06-20
转变 教学理念提高学生创新思维能力
23-06-20
教学日志2
23-06-20
教学日志1
23-06-20
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