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教学日志
爱岗敬业 因材施教
20-06-09
读书有感
20-06-09
读懂学生,充分的信任学生
20-06-09
相信每一个孩子
20-06-09
与学生交朋友
20-06-09
公正平等地看待每一个学生
19-03-01
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