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教学日志
教学日志
抓住阅读教学的核心
14-06-26
留守儿童心理问题案例分析
14-06-26
真诚关心,注重交流
14-06-26
灵活运用多种教学手段和教学方法
14-06-26
学生写作水平的提高不能靠背作文
14-06-26
扎实备课,是上好课的前提
14-06-26
调动学生学习兴趣,营造学习氛围
14-06-26
设计富有特色的教学方式
14-06-26
让学生做课堂的主人
14-06-26
多媒体教学的精彩呈现
14-06-26
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