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李清工作室(美术教师)
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教学日志
教学日志
双基教学的开展
19-10-19
审美理念的体现
19-10-19
关注学生实际获得,体现教师综合学养
19-10-19
从古代配饰的发展看古人的审美观—以《古代配饰
19-10-19
以临摹促创新—小学色彩画教学研究
19-10-19
探究学习的开展
19-10-19
如何进行课堂提问的设计
19-10-19
如何提高教师的教学技能展示
19-10-19
对美术学科“综合●探索”学习模块的研究
19-10-19
地方传统艺术融入高中美术教学模式的策略
19-10-19
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