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教学日志
教学日志
情绪消极
22-02-23
早读
22-02-23
表扬法 激励法
21-12-20
公平对待每一个学生
21-11-18
把握课堂教学的节奏
21-11-18
呼唤
21-11-18
双重否定句的转换
21-11-18
双重否定
21-11-18
如何提高小学语文复习课的有效性
21-11-17
新课堂中如何关注到每一个学生
21-11-17
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