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教学日志
教学日志
《望岳》(岱宗夫如何)
22-05-27
《春望》(国破山河在)
22-05-27
《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地)
22-05-27
通过调座位解决纪律问题
22-05-26
有选择地作出反应
22-05-26
不要反应过激
22-05-26
借用沉默的力量
22-05-26
采用管理措施时坚持逐步升级的原则
22-05-26
避免背对自己的学生
22-05-25
视线接触是维持教室秩序最有力的武器
22-05-25
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