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教学日志
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自修则明 众修则和
18-04-08
从孩子的自我定位说起
18-03-21
一只蝙蝠带来的生动课堂
17-09-07
一只蝙蝠带来的生动课堂
17-09-07
爱心是师德之魂
17-06-19
人格是师德之基
17-06-19
教师有苦难言的苦衷
17-06-19
培养“学困生”良好的学习习惯
17-06-19
生活即教育
17-06-19
好奇需求也许是低年级孩子真正跨入课外阅读之门的关键
17-06-12
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