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课后反思
四上数学《温度》教学反思
18-06-20
分 层 教 学,因 材 施 教
16-12-06
小学生安全用电不容忽视
16-12-06
认识科学是《科学》教育的核心所在
16-12-06
换一换思考方向,解决难题
16-12-06
注重培养小学生的科学素养
15-11-17
鸡蛋里的学问
15-11-17
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