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刘志强工作室(化学教师)
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教学日志
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教学设计的流程
17-06-21
好的学习活动应当具有可生成性和价值性
17-06-21
化学教学过程及效果的评价与反思
17-06-21
初中化学新课程教学设计
17-06-21
让学生“从生活走向化学,从化学走向社会
17-06-21
教师要把提问题的权力还给学生
17-06-21
老师要敢干把解决问题的权力还给学生
17-06-21
如何让学生走进化学世界
17-06-21
协调师生情感
17-06-21
上好第一节课,让学生看起我
17-06-21
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