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许川霞工作室(英语教师)
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教学日志
教学日志
提升兴趣与信心
18-01-09
阅读教学是培养学生阅读能力的重要途径
17-12-13
评价性阅读
17-12-13
科学组建合作学习小组
17-10-24
缺乏自制力,不专心
17-10-24
学生缺乏合作学习的技能技巧
17-10-24
学生参与“小组合作学习”的程度不均衡
17-10-24
教师的评价没有走出选拔甄别的误区
17-10-24
教师缺乏指导“小组合作学习”的知识和技能
17-10-22
教师没有真正领会“小组合作学习”的内涵
17-10-22
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