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教学日志
教学日志
设计质疑教学,激发学生学习欲望
15-12-29
积极提问,贯穿课堂始终
15-12-29
什么是“好的论文”?
15-10-14
巧施教学方法
15-10-10
用“活”教材
15-10-10
教学反思的重要性
15-09-30
设计生活实际、引导学生积极探究
15-09-27
创设问题情境,以情引趣,激活思维
15-09-27
教学随想
15-09-27
作业的批改。
15-09-27
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