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教学日志
教学日志
浅谈如何有效的设计课堂练习
19-12-04
转变学困生是教师的天职
19-11-27
如何对需要帮助的学生进行转化工作
19-11-27
小学数学综合活动探索与探索感悟
19-11-27
小学数学“学困生”的特征及干预研究(个案分析)
19-11-27
《如何对数学学困生进行转化》
19-11-27
对不同阶段的学困生作辅导、训练中用到的一些方法
19-11-27
案例背景
19-11-27
对本班学困生的转化
19-11-27
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