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教学日志
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职业认同,享受新常态的美丽
15-12-04
如何在阅读教学中渗透写作教学
15-12-04
丰富课余生活提高写作水平
15-12-04
运用“让学生乐学语文之五招”教学“小橘灯”
15-12-04
尊重生命 实现共赢——合理分组
15-12-04
为何“读万卷书”,还要“行万里路”
15-12-04
找到打开学生心灵之门的钥匙
15-12-04
小学语文老师关于高效课堂的思考 棘手的学情
15-12-04
从教育的视角看《安德的游戏》 电影
15-12-04
多媒体促进学生写作能力的提高
15-12-04
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