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教学日志
教学日志
情节对突出人物形象的巨大作用
19-12-24
只有这些词语才恰如其分地表达出作者的情感
19-12-24
理解人物形象的方法
19-12-24
习作四教学反思
19-12-24
为学生的习作铺路搭桥
19-12-24
说服别人支持自己做一件事情的时候该怎样去说
19-12-24
“读故事——写故事”的一个目的
19-12-24
提高学生口语交际中应对能力
19-12-24
为实际交流做好准备
19-12-24
创设学生经常遇见的场景,营造出口语交际的氛围
19-12-24
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