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教学日志
教学日志
培养学生能力应从基础做起
19-04-28
用字母表示数的实际应用
19-04-28
没有争议的争议
19-04-26
准确领会(公式)与灵活应用
19-04-23
先变形后分组再计算
19-04-23
公式(转)
19-04-23
多次变形巧妙计算
19-04-23
等比数列的求和
19-04-23
拆分、约分在分数计算中的应用
19-04-16
简单列举
19-04-16
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