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习题训练课
15-12-02
编写导学案的程序
15-12-02
编写导学案的基本原则
15-12-02
如何进行学习小结
15-12-02
学习小结的作用
15-12-02
达标检测的功能
15-12-02
质疑问难环节注意的问题
15-12-02
学习内容设计注意的问题
15-12-02
如何设计科学有效的学习内容
15-12-02
学法指导中需要注意的问题
15-12-02
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