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教学日志
教学日志
班主任工作随笔 班主任工作感悟
18-04-04
班主任工作感悟
18-04-04
赞美的力量
18-04-04
班主任的角色
18-04-04
走进学生心灵
18-04-03
表扬,使真善美的精神得以激发和升华
18-04-03
从生活中捕捉数学
18-04-03
到底给孩子一个什么样的语文课堂?主要应把握以下几个方面:
18-04-03
做孩子成长的引导者
18-04-03
让孩子当小老师
18-04-03
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