程璐 ：汪老师的这节数学活动开始以情境导入的方式很好的激发幼儿对参与活动的兴趣，活动中教师以PPT的形式让幼儿很清楚、具体的掌握了数的概念，且环节过渡自然。建议活动最后可以让幼儿动手操作，提高对知识的掌握能力。(2020-11-17 15:11)

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周苗苗 ：汪老师这节课导入新颖有趣，能激起幼儿兴趣。整个教学过程层层递进，让幼儿能具体的感知数的概念，进一步理解数字的意义。建议增加动手操作的环节。(2020-11-11 14:15)

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杨玉敏 ：汪老师的这篇数学教案教学目标明确教学准备充足。整个教学过程层层递进，以幼儿为中心，让孩子们一步步的给小动物们盖房子。建议让幼儿自己动手操作，小组合作操作。(2020-11-10 14:30)

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宋君 ：汪老师这几活动课，以幼儿喜欢的动物搬新家导入活动，成功吸引幼儿的注意力，在具体的生活情景中感知数的概念，理解数字的意义，把抽象的事物具体化，进一步加深幼儿对数学活动的学习，教学设计非常成功，个、活动过程对于班级幼儿有一定的挑战、建议在环节设计中降低难度。(2020-11-10 14:27)

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毕雪 ：汪老师的这节活动以故事的形式导入激发幼儿学习的兴趣。活动过程中可以请幼儿为房子设置门牌号、贴门牌号，引导幼儿在设置门牌号的过程中慢慢探索认知门牌号上各数字的意义和功用。(2020-11-09 16:21)

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