《金鱼教学设计》.doc
作者:曹善林 发表时间:2020-12-08 08:33:03 浏览量:35
叶菊 :这一节课是动物类知识,学生是有兴趣的;设计的四个活动让学生经历观察、实践的过程,亲身体验学习金鱼的形态结构,吃食等内容,更注重知识的形成过程,便于学生自主学习、自主总结,符合教学的新理念“学会学习”。(2020-12-09 14:00)
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冯本山 :曹老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念,以科学审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:51)
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叶菊 :这一节课是动物类知识,学生是有兴趣的;设计的四个活动让学生经历观察、实践的过程,亲身体验学习金鱼的形态结构,吃食等内容,更注重知识的形成过程,便于学生自主学习、自主总结,符合教学的新理念“学会学习”。(2020-12-09 14:00)
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冯本山 :曹老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念,以科学审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:51)
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