《金鱼教学设计》.doc
作者：曹善林 发表时间：2020-12-08 08:33:03 浏览量：36
叶菊 ：这一节课是动物类知识，学生是有兴趣的；设计的四个活动让学生经历观察、实践的过程，亲身体验学习金鱼的形态结构，吃食等内容，更注重知识的形成过程，便于学生自主学习、自主总结，符合教学的新理念“学会学习”。(2020-12-09 14:00)
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冯本山 ：曹老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念，以科学审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:51)
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叶菊 ：这一节课是动物类知识，学生是有兴趣的；设计的四个活动让学生经历观察、实践的过程，亲身体验学习金鱼的形态结构，吃食等内容，更注重知识的形成过程，便于学生自主学习、自主总结，符合教学的新理念“学会学习”。(2020-12-09 14:00)
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冯本山 ：曹老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念，以科学审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:51)
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