《雪花带来冬天的梦》教学设计（执行）.doc
作者：张梦雅 发表时间：2020-12-08 11:59:52 浏览量：27
田敏 ：张老师采用猜谜语的形式导入新课，激发学生学习兴趣，教学方法新颖，营造师生互动的学习氛围，静等雪花落！(2020-12-09 14:38)
回复
冯本山 ：张老师在教学设计中采用了丰富的教学方法和教学手段，会营造和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。让学生的到应有的音乐熏陶。(2020-12-09 08:49)
冯本山 ：张老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:47)
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1
田敏 ：张老师采用猜谜语的形式导入新课，激发学生学习兴趣，教学方法新颖，营造师生互动的学习氛围，静等雪花落！(2020-12-09 14:38)
回复
冯本山 ：张老师在教学设计中采用了丰富的教学方法和教学手段，会营造和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。让学生的到应有的音乐熏陶。(2020-12-09 08:49)
回复
冯本山 ：张老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:47)
回复