六年级语文上册(部编人教版)10.竹节人第二课时教学设计.docx
作者：张梦雅 发表时间：2021-10-08 09:08:57 浏览量：19
李梦萍 ：教学思路清晰，目标明确，注重学生阅读教学能力的培养和提升，效果不错！(2021-10-11 10:58)
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唐爱玲 ：教学目标明确，思路清晰，体现了高年级阅读教学的特点。再结合智慧课堂的恰当运用，期待你的精彩课堂。(2021-10-11 10:47)
任玉宏 ：张老师的第二课时教学设计内容丰富饱满，从精细的课文研读，到拓展延伸，还有精心的作业设计，再使用智慧课堂设备，效果一定不错。(2021-10-11 09:10)
冯本山 ：张老师的设计给了我们一个引领，一种方法，让我们清晰了高年级阅读单元应如何去教，目的明确，思路清晰。(2021-10-09 08:53)
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李梦萍 ：教学思路清晰，目标明确，注重学生阅读教学能力的培养和提升，效果不错！(2021-10-11 10:58)
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唐爱玲 ：教学目标明确，思路清晰，体现了高年级阅读教学的特点。再结合智慧课堂的恰当运用，期待你的精彩课堂。(2021-10-11 10:47)
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任玉宏 ：张老师的第二课时教学设计内容丰富饱满，从精细的课文研读，到拓展延伸，还有精心的作业设计，再使用智慧课堂设备，效果一定不错。(2021-10-11 09:10)
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冯本山 ：张老师的设计给了我们一个引领，一种方法，让我们清晰了高年级阅读单元应如何去教，目的明确，思路清晰。(2021-10-09 08:53)
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