cha MAH00457(00h00m00s-00h20m53s)
作者：查旖旎 发表时间：2015-05-13 13:55:30 浏览量：459
方露 ：查老师这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的主体地位得到充分的体现，可谓是一堂成功的课，值得我们学习。(2015-05-29 11:42)
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朱一忠 ：査老师作为一个年轻教师从这节课中能看出有极高的教学素养，教态自然，极具亲和力。这节课非常成功！(2015-05-28 22:21)
张丽华 ：査老师能有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，学生的学习境界更高，学习效果更好。(2015-05-28 12:38)
鲍时国 ：教学中，重视朗读，抓住重点词句，让学生感受当时环境的危险，感悟人物品质的崇高。(2015-05-22 12:05)
吴健 ：查老师，通过课文中重点语句的分析，反映了洪水来临时，老汉和村民的不同状态的表现，形成鲜明的对比，突出了老汉的光辉形象！整节课的内容安排合理，重点突出，值得借鉴！(2015-05-22 10:53)
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方露 ：查老师这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的主体地位得到充分的体现，可谓是一堂成功的课，值得我们学习。(2015-05-29 11:42)
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朱一忠 ：査老师作为一个年轻教师从这节课中能看出有极高的教学素养，教态自然，极具亲和力。这节课非常成功！(2015-05-28 22:21)
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张丽华 ：査老师能有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，学生的学习境界更高，学习效果更好。(2015-05-28 12:38)
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鲍时国 ：教学中，重视朗读，抓住重点词句，让学生感受当时环境的危险，感悟人物品质的崇高。(2015-05-22 12:05)
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吴健 ：查老师，通过课文中重点语句的分析，反映了洪水来临时，老汉和村民的不同状态的表现，形成鲜明的对比，突出了老汉的光辉形象！整节课的内容安排合理，重点突出，值得借鉴！(2015-05-22 10:53)
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