北师大版二年级数学上册回家路上教学设计.doc
作者：叶其志 发表时间：2019-12-05 13:51:50 浏览量：61
曹跃进 ：(2020-10-20 12:15)
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罗时明 ：把数学知识融合在学生感兴趣的活动之中，让学生在游戏中学习数学，并以此贯穿全课始终。这就为学生架起了通往学习的桥梁，为教学活动的顺利进行奠定了基础。因此学生学得轻松，学得愉快，更是学得主动。(2019-12-19 15:28)
杨步新 ：知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。(2019-12-18 13:56)
王伟 ：(2019-12-05 15:52)
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曹跃进 ：
(2020-10-20 12:15)
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罗时明 ：把数学知识融合在学生感兴趣的活动之中，让学生在游戏中学习数学，并以此贯穿全课始终。这就为学生架起了通往学习的桥梁，为教学活动的顺利进行奠定了基础。因此学生学得轻松，学得愉快，更是学得主动。(2019-12-19 15:28)
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杨步新 ：知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。(2019-12-18 13:56)
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王伟 ：
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