新学期已经过去一个月了,学生们已经适应,老师们也已经适应,大家都在按部就班的过着校园生活。
仔细想来,从开始教师生涯到现在,我已经是第三次教授五年级的语文课本了,当每一学期打开相同的课本时,心里就有一个声音:知识点是固定的,一遍又一遍,自己不能说已经教的出神入化,最起码已经做到了熟能生巧,如果再按照传统的流程去教的话,就会有种老生常谈的感觉,重复来重复去,已经没有几分新鲜感。再加上学生们是跟班上来的,语文老师一直是我,我一直是他们的语文老师,这样一来,彼此太了解,太没有意思。
当心里的声音一遍又一遍涌上心头时,我开始愈发强烈地想去改变我的语文课,我想让每一节语文课都不一样,这种“不一样”是过程不一样,感受不一样,而目标却是相同的,学到的东西也是相同的,也许正应了那句“教学有法,教无定法,贵在得法。