开会啦 教学反思
作者:王恒国 发表时间:2017年3月14日 浏览量:4 分享到空间
这节课,在教学《开会啦》时,因比较两个数量的多少用减法计算,大多数学生理解起来比较困难。教学时,针对椅子够不够的问题,我进一步提出“还缺几把椅子”的问题,引导孩子们画图,并且引导孩子们思考怎样画才能清楚地看出谁多、谁少,多多少或少多少,这样巩固一一对应的比较方法。在第二课时,又适时让孩子们结合所画的图,解决少的几个也就是多出的几个,达到了预期的教学效果。
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