首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
语文工作室
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置：
语文工作室
>
课后总结
>
课后反思
>
5.泉水
5.泉水
作者：
于建云
发表时间：
2015年6月16日
浏览量：
25
分享到空间
在精读课文时，我留给学生自主感悟的空间以读文本，读中对话，移为体验，让学生想象自己就是那股泉水。教学时，我重点引导学生读好泉水的几句话，特别注意学生个性化的朗读体验，通过激发想像，创设情境，让学生感受阅读的乐趣。如，朗读第2自然段时，我把自己当做打水的姐姐，和学生进行对话，学生很快进入泉水的角色，热情的招呼我：" 来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座水塔。”有了愉快的体验，学生的思维也活跃了，课堂气氛也随之带动起来，达到了良好的效果。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中，暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1
