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作业量分层
作业量分层
作者:
刘传杰
发表时间:
2017年3月24日
浏览量:
25
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对于学习能力强、智力发展好、知识掌握较快的学生在其完成基础性作业后,着重布置具有发展性思维的作业;对于学习态度不够认真、知识掌握不够牢固的学生,适当增加点基础性作业。
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