《图形饼干》是中班科学活动，教学目标是通过对比、观察、操作，让幼儿学习按图形的形状特征进行分类。中班的小朋友已有了粗浅的几何概念，大多数的小朋友虽然能正确地认识圆形、三角形、正方形，但是如有很多大小颜色不同的图形放在一起，小朋友还是有些混淆。《图形饼干》让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想、动手等，感知不同图形的不同特征。

    本次活动通过：感受、观察、操作三个环节进行。老师准备很多形状不同、颜色不同的图形饼干供幼儿观察，幼儿对同一种物品进行观察比较，更能找出物品的特征，如：物品的形状、颜色等。老师创设情境，引发幼儿玩游戏的兴趣，幼儿都喜欢动手把饼干按形状或颜色归类放好。

    幼儿在活动中表现出很浓厚的兴趣，能说出自己的想法。幼儿在操作过程中喜欢动手，主动把饼干分好，大多数的小朋友能准确地把各种图形的饼干根据不同的特征分好，效果不错。