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《造型多样的生活用品》
《造型多样的生活用品》
作者:
许冉
发表时间:
2017年4月01日
浏览量:
17
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教学反思: 在评价环节中,我选择了让学生评选几幅较优秀的作业进行节单独讲解,让学生选择自己最喜欢的一个,然后让作者进行创作方法的介绍。在这里,我又忽略了一个问题:不优秀的作业怎么办?他们存在的问题可能是普遍的、基础的或典型的,能让他们的作业成为不优秀的作业之前再向上提升一个层次吗?作为教师,不应该放弃自己的任何一个学生,在这里也应该为他们留一点时间
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