教学心得：学生一定要夸

走上教育岗位快26年了，这26年里我最大的感触就是学生一定要夸。教师的称赞，对学生来说就是一种兴奋剂，能树立起学生对学习的自信心。

2011年5月6日，我到荣西小学上课。去之前，我了解到他们班的平均分就五十多分，我担心这课没法上好，但上下来后令我出乎意料，我觉得我对那堂课比较满意。回到学校，我对我的学生说：“荣西二年级的学生虽然平均分只有五十多分，但是他们读书时声音非常洪亮，读得非常整齐、非常有感情，回答问题也很积极，老师都不知道该叫谁好。而你们的平均分是七十多分，比他们高出二十多分，老师相信你们一定会比他们强，你们对自己有信心吗？”学生们异口同声地回答：“有”。我说：“老师相信你们一定行的!”从那节课开始，我们班的课堂气氛，学生的学习积极性发生了巨大的变化。我深深地体会到学生一定要夸。

另外，我们班上有一位男同学，名叫付宇康。他的父母离异，由奶奶、爷爷照顾。这位同学学习不努力，几乎每天都不按时完成作业。有一天，我督促他在课堂上完成作业，他的字写得比较端正，我给他评优，并且给他画了一朵小红花，还夸他的字写得漂亮。此那天开始，这位学生交作业的次数多了，并且字都写得很漂亮。我感到很欣慰，学生一朵要夸呀！

在课堂上，我对学生的发言，从来不用“不对”、“不行”、“错了”这样否定的词语来评价学生。因为我知道孩子们很渴望得到老师的称赞，很在意老师对他们的评价。因此，上课时我总是用“你真行”、“你真棒”、“你真了不起”、“你说得真精彩”这样的激励语言来激励学生。这样以来，学生学习的积极性更高了，表现更加踊跃，更加主动大胆了。

以上的种种案例告诉我：学生一定要夸，要善于发现学生的闪光点，及时给学生鼓励，让学生充满自信，从而更加积极、主动地学习