《解决问题的策略——从问题想起》教学反思
作者:竺文波 发表时间:2017年4月06日 浏览量:9 分享到空间
在教学之后发现了自己的许多不足:
一、没有充分的了解学生的学习状况。因为此教学内容和上一学期《找规律》有内在的联系,学生上一单元还没完全结束的情况下讲授本课时,自然是优等生的课堂而不是每位学生的课堂,我觉得自己在给为数不多的几个优等生上课。
二、没有把“从问题想起”这种解决问题的策略的方法灵活的教给学生,在处理例二时过于粗糙,时间的把握不足。
三、联系效果没有很好的体现出来。一是时间关系,而是课前没有及时调试好设备。
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