新课标教学之我见
一、语文教学三原则:以人为本,师生结合;
以文为本,宏细结合;以课为本,鱼渔结合。
二、三维目标新理解:
知识与能力——新课标要求是不定的,知识讲究在元意识基础上发展,能力要求在原有基础上提高;而高考要求必须要掌握哪些知识和形成哪些能力,达到就能通过考试,在学生方面表现为考上一本、二本或三本。
过程与方法——过程是愉快的,充实的,有效的;方法是灵活的,有针对性,简单实用。
情感态度和价值观——情感态度是积极的,健康向上的;价值观既符合社会主流意识的需要,又不泯灭甚至尊重学生个体的选择、理解和认同。
三、语文课基本模式:
1、 用主动沟通的理念,来设计导入语。切入点要注意:学生时兴话题、文本主要话题、师生共同话题。
2、 听读课文或直接进入话题。
3、 教师预设话题,灵活处理学生在课堂上临时提出的问题,并能巧妙的转入主要内容上来。
4、 课堂问题的设计要考虑重难点得到充分的体现。
5、 课堂思维要活跃,课堂气氛要轻松,课堂效果要明显。
6、 每节课都要有创新的东西,对学生,对其他老师来说都是比较新鲜的东西要水到渠成,浑然天成。
7、 课堂结构要合理,要符合每一篇课文的特点。听说读写、合作探究、练习强化。
四、教师备课:
1、 背课文、理解课文、新解课文、反思备课。
2、 准备课堂思路和设计课堂结构,要清晰明了、简单易记,要有自己的特色。要抓住线、抓重点、抓亮点、抓创新点。
3、 备课要充分:对每一个细节都要预设问题,并设计解决问题的多种方案。要熟记问题的答案。
4、 课堂容量要大,质量要高,要做到任何时候,任何人不打招呼即时来听课,都能让自己的才能得到最好的发挥。
5、 要在家里预先上课。并建议修改。