观《小 螺 号》教学有感
音乐是一门学科,也是一门艺术。它能陶冶人们的情操,净化人们的心灵,还能放松人们的心情,提升人们的整体素质。
在学校安排的公开课中,我听了胡琼老师的一节音乐课,名字就叫《小螺号》,听过以后受益良多,觉得她的课突破了传统观念,整节课上的多姿多彩,令人印象深刻。其中有一部分,老师先放音乐,让学生感受这首歌的节拍,确定节拍以后,再用节拍的方式跟着音乐读歌词,我觉得这种方法非常新颖,歌词读起来琅琅上口,很有韵味,又能和语文等其他科目的读法大有区别,学生们在读歌词中就能感受到音乐的魅力,学生的积极性被充分调动了起来。只见他们两眼盯着书,手打着节拍,嘴巴一个也没闲着,把歌词读的节奏感十足。
另外一部分,在学生的演唱中,老师推陈出新,让学生跟随音乐边唱边表演,打破了传统方式的教唱,以前我们教学生唱歌,主要是把这首歌教会就行,从来不要学生表演,展示自己的才艺,现在的孩子,喜欢被别人重视,喜欢自己被老师肯定,胡老师抓住了孩子们的心理特征,让孩子在课堂上自由发挥,充分发挥了孩子的主观能动性,这节课不仅仅是音乐课,更是学生的活动展示课。
当然,在这节课中,也存在着不足之处,我认为教师既然要唱演相结合,就要给孩子充分展示的空间,将桌子拉开,排成一个圈,教师站在圆圈中,做学生的引导者,这样才能使整节课有条有理,热闹而不慌乱。还有,就是教师在教唱学生时,基本上都是集体唱为主,很少有个人唱,有许多学生存在着敷衍心里,混在其间滥竽充数。在学生唱高音部分时,有些同学没有唱准,教师没有给予纠正。另外,在时间上,安排也不够紧凑,希望老师在今后的教学中注意这些细节问题,在歌声中培养学生的整体素质,使课堂教学形成有面到点,再有点到面的一个整体提高过程,让孩子们更加热爱音乐,更加积极乐观!