借鉴了上一节课的指导不到位的问题,特别在指导上加强了一下:
1、认识油菜花的各部分名称;
2、学习解剖的方法:镊子解剖的方法、花的各部分摆放的方法。
3、解剖时要求从外向内依次解剖,并摆放在卡纸是(蓝色或红色卡纸)
通过学生实践动手,有一个组被花上面的蚜虫吸引,三个小组没有摆放好花的各部分,一个小组不小心把花弄坏了,有三到四个小组的学生能按照要求做,但又有两个小组把雄蕊解剖时缺失。究其原因,学生解剖的花实际上是花序中的一朵小花,花小,花瓣易脱落,雄蕊的两长四短(称为四强雄蕊),学生基本没有观察到,花小对四年级学生比较难解剖。