本节课中，学生从以前的立即执行命令转换成过程执行方式，并不能立刻理解，通过竞赛和设疑的方式能有效地引起学生的兴趣，并很好地导入新课。在新课教授的环节，主要采用学生自学和教师讲解示范相结合的方式，在学生自学时注重对学生自学能力的培养和引导，讲解示范和巩固练习相结合，多放手让学生去练习、去尝试，这起到了较好的效果。但是在实际上课中还是存在学生不会学习、教师干预过多的情况，学生运用过程解决实际问题的能力不足，渗透编程思想还不够，需要在后续教学中进一步加以解决。