1.每月进行一次优等生竞赛。2.把优等生，缺腿偏科生分成学习小组，坚持一日一练，加强辅导。3.作业布置分必作题，选作题，使好学生吃得饱，中等生吃得好，差生消化得了。4.防止分化，对于学困生，要动之以情，晓之以理，倾注爱心，要注意发现闪光点，课堂上给他们提供成功机会，有意识提出一些较简单的问题，让他们回答，总之，课堂教学是课程改革的关键环节，“聚焦课堂，提高四十五分钟效益”是我们每位教师关注的重点。“暴露问题式”教学法，紧紧围绕课改新理念，只要我们教师发挥好自己的主导作用，科学制订教学目标，切实转变教与学的方式，让学生充分发挥主体作用。在教学过程中优化学习训练，运用现代化手段，给学生更多自主学习、合作学习的空间。相信学生的各种能力都能得以提高，课堂教学效果会有质的飞跃，数学课堂教学就会不断地进步。回答正确的要及时肯定表扬，使他们树立学习信心。